Texto Bíblico: Êxodo 2:21 - 4:17
Objetivo: demonstrar que Deus nos concede força e coragem para realizarmos coisas difíceis.
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Cartaz Frase do Dia e Atividades
Na revista do Prof. tem uma orientação para fazer o cartaz da frase do dia nas cores do que seria a 'sarça ardente'.
Então, coloquei no kit apenas as palavras que vc pode até recortar e fazer um cartaz com sua criatividade.
Abaixo, a orientação da revista para a FRASE DO DIA e ATIVIDADE:
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Cartaz com o versículo chave: são 2 folhas - imprimir em papel 180g - creme ou branco
Folha com cartões do versículo chave: - imprimir em papel branco - 180g, se possível (fica muito mais bonito)
Atividade extra - folha com uma tarefinha bonitinho de fazer!
Meu caderninho de oração:
No kit vc irá encontrar a capa de um caderinho muito fofo que vc pode fazer com seus alunos.
Use pelo várias folhas de papel branco, no tamanho correspondente à capa (nessa idade eles gostam de coisas pequenas). As páginas do caderninho devem ser um pouco menores que a capa.
Recorte retângulos, dobre e grampeie no meio.
Oriente seus alunos para escreverem seus pedidos de oração nas paginas. Quanto mais páginas, melhor!
Em todas as aulas, pergunte sobre o livrinho. Oriente os pais para estimularem seus filhos a orar e anotar os pedidos. Abra espaço para testemunhos!
Objetivo: demonstrar que Deus nos concede força e coragem para realizarmos coisas difíceis.
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Cartaz Frase do Dia e Atividades
Na revista do Prof. tem uma orientação para fazer o cartaz da frase do dia nas cores do que seria a 'sarça ardente'.
Então, coloquei no kit apenas as palavras que vc pode até recortar e fazer um cartaz com sua criatividade.
Abaixo, a orientação da revista para a FRASE DO DIA e ATIVIDADE:
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Cartaz com o versículo chave: são 2 folhas - imprimir em papel 180g - creme ou branco
Folha com cartões do versículo chave: - imprimir em papel branco - 180g, se possível (fica muito mais bonito)
Atividade extra - folha com uma tarefinha bonitinho de fazer!
Meu caderninho de oração:
No kit vc irá encontrar a capa de um caderinho muito fofo que vc pode fazer com seus alunos.
Use pelo várias folhas de papel branco, no tamanho correspondente à capa (nessa idade eles gostam de coisas pequenas). As páginas do caderninho devem ser um pouco menores que a capa.
Recorte retângulos, dobre e grampeie no meio.
Oriente seus alunos para escreverem seus pedidos de oração nas paginas. Quanto mais páginas, melhor!
Em todas as aulas, pergunte sobre o livrinho. Oriente os pais para estimularem seus filhos a orar e anotar os pedidos. Abra espaço para testemunhos!
CRESCENDO NA GRAÇA E NO CONHECIMENTO
“Em função desses acontecimentos e antes do comissionamento de Moisés, ocorre o episódio da sarça ardente (3.1-6). O termo hebraico para ‘sarça’ (seneh) só aparece no Antigo Testamento aqui e em Deuteronômio 33.16, quando Moisés canta que Deus era ‘[aquele] que habitava na sarça (ardente)”. Quão oportuno que as últimas palavras de Moisés registradas nas Escrituras sejam, entre outras coisas, sobre seu primeiro encontro com Deus na sarça ardente! Essa palavra hebraica soa e faz lembrar a palavra ‘Sinai’ (sny e snh). Por duas vezes, Deus apareceu a Moisés de forma incandescente. Primeiro em uma snh (capítulo 3), depois no sny (capítulo 19). Deus costuma aparecer nos locais mais inesperados, como em uma sarça. Foi próximo a um arbusto que Ele apareceu para Agar (Gn 21.15, com uma outra palavra hebraica para ‘arbusto’, siah) e foi em um arbusto, ou sarça, que apareceu pela primeira vez a Moisés. Falando em lugares inesperados, talvez seja possível estabelecer uma analogia entre o anjo de Deus que apareceu no meio do nada para o pastor Moisés, fazendo um importante anúncio; e os anjos que apareceram diante de um grupo de pastores, no meio do nada, a fim de fazer um importante anúncio (Lc 2.8-20).” (Manual do Pentateuco, CPAD, p.160).
A rejeição de seu próprio povo (2.14), experimentada por Moisés no dia seguinte, ‘prenuncia a truculência e a ingratidão que Moisés enfrentaria com aquele que é maior que Moisés (At 7.35,52), como sugere Brevard Childs.” (Manual do Pentateuco, CPAD, p.159).
ATIVIDADES
Para fixar o versículo bíblico, realize a seguinte atividade:
Confeccione sandálias de papel cartão ou cartolina de cores diferentes; espalhe-as pelo chão da sala. Toque uma música e peça que as crianças caminhem pela sala. Quando a música parar, deverão pisar num pé de sandália. Aquele que ficar sem sandália deverá recitar o versículo-chave.
“Em função desses acontecimentos e antes do comissionamento de Moisés, ocorre o episódio da sarça ardente (3.1-6). O termo hebraico para ‘sarça’ (seneh) só aparece no Antigo Testamento aqui e em Deuteronômio 33.16, quando Moisés canta que Deus era ‘[aquele] que habitava na sarça (ardente)”. Quão oportuno que as últimas palavras de Moisés registradas nas Escrituras sejam, entre outras coisas, sobre seu primeiro encontro com Deus na sarça ardente! Essa palavra hebraica soa e faz lembrar a palavra ‘Sinai’ (sny e snh). Por duas vezes, Deus apareceu a Moisés de forma incandescente. Primeiro em uma snh (capítulo 3), depois no sny (capítulo 19). Deus costuma aparecer nos locais mais inesperados, como em uma sarça. Foi próximo a um arbusto que Ele apareceu para Agar (Gn 21.15, com uma outra palavra hebraica para ‘arbusto’, siah) e foi em um arbusto, ou sarça, que apareceu pela primeira vez a Moisés. Falando em lugares inesperados, talvez seja possível estabelecer uma analogia entre o anjo de Deus que apareceu no meio do nada para o pastor Moisés, fazendo um importante anúncio; e os anjos que apareceram diante de um grupo de pastores, no meio do nada, a fim de fazer um importante anúncio (Lc 2.8-20).” (Manual do Pentateuco, CPAD, p.160).
A rejeição de seu próprio povo (2.14), experimentada por Moisés no dia seguinte, ‘prenuncia a truculência e a ingratidão que Moisés enfrentaria com aquele que é maior que Moisés (At 7.35,52), como sugere Brevard Childs.” (Manual do Pentateuco, CPAD, p.159).
ATIVIDADES
Para fixar o versículo bíblico, realize a seguinte atividade:
Confeccione sandálias de papel cartão ou cartolina de cores diferentes; espalhe-as pelo chão da sala. Toque uma música e peça que as crianças caminhem pela sala. Quando a música parar, deverão pisar num pé de sandália. Aquele que ficar sem sandália deverá recitar o versículo-chave.
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2 comentários:
Olá tudo bem? Seu blog é muito fofo! Se quiser me fazer uma visita, meus blogs são:
http://preciosa-amoosenhor.blogspot.com/
http://preciososaosolhosdopai.blogspot.com/
Deus continue te abençoando, um abraço...
olá quantos blogs legais! vou visitar sim!
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